【摘要】《自弹自唱》是高校音乐教学中最重要的一种应用技能，其课程目标到底是什么，如何融入高师音乐教学课程体系之中，是必须认真对待和思考的问题，因为钢琴的自弹自唱是高师学生必须掌握的一项专业能力，本文着重从高校钢琴自弹自唱课程教学现状入手，探讨如何开展该课程教学，以期引起同仁们对该课程的关注。
【关键词】
《石家庄学院学报》 2015-05-27
《石家庄学院学报》 2015-05-27
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010-56259535
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