【摘要】教师教育改革背景下教学技能培养的新内涵是指要加强实践教学，提升师范生实践素质。但高校师范生教学技能培养中仍存在着教学技能训练不够扎实、指导教师队伍实践素质缺乏、教学技能训练不够到位等问题。针对问题可以采取以下对策：提高师范生对教学技能训练的认识；全方位地训练师范生的教学技能；强化指导教师队伍的实践素质；保证师范生的技能训练落到实处；促使师范生拥有宽广的教学视野；加强师范生教学管理能力的培养。
【关键词】
《济宁学院学报》 2015-05-27
《石家庄学院学报》 2015-05-27
《石家庄学院学报》 2015-05-27
《济宁学院学报》 2015-05-27
《重庆高教研究》 2015-06-26
《广西广播电视大学学报》 2015-07-01
《中外医疗》 2015-07-06
《重庆高教研究》 2015-06-30
010-56259535
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